dimarts, 21 de maig del 2019
Que tengas un buen día
Que tengas un gran día
Que tengas un gran día… a menos que tengas otros planes.
Esta mañana desperté emocionado con todas las cosas
que tengo que hacer antes que el reloj sonara.
Tengo responsabilidades que cumplir hoy. Soy importante.
Mi trabajo es escoger qué clase de día voy a tener.
Hoy puedo quejarme porque el día está lluvioso...
o puedo dar gracias porque las plantas están siendo regadas.
Hoy me puedo sentir triste porque no tengo más dinero....
o puedo estar contento porque mis finanzas me empujan a planear mis compras con inteligencia.
Hoy puedo quejarme de mi salud....
o puedo regocijarme de que estoy vivo.
Hoy puedo lamentarme de todo lo que mis padres no me dieron mientras estaba creciendo....
o puedo sentirme agradecido de que me permitieran haber nacido.
Hoy puedo llorar porque las rosas tienen espinas ....
o puedo celebrar que las espinas tienen rosas.
Hoy puedo autocompadecerme por no tener muchos amigos....
o puedo emocionarme y embarcarme en la aventura de descubrir nuevas relaciones.
Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a trabajar....
o puedo gritar de alegría porque tengo un trabajo.
Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a la escuela....
o puedo abrir mi mente enérgicamente y llenarla con nuevos y ricos conocimientos.
Hoy puedo murmurar amargamente porque tengo que hacer las labores del hogar....
o puedo sentirme honrado porque tengo un techo para mi mente y cuerpo.
Hoy el día se presenta ante mí esperando a que yo le de forma y aquí estoy, soy el escultor.
Lo que suceda hoy depende de mi.
Yo debo escoger qué tipo de día voy a tener.
Que tengan un gran día… a menos que tengan otros planes...
La il·lustració és de Lisandro Rota.
1. Penja una imatge representativa del poema.
2. Tema del poema.
De que tengas un buen dia y no te quejes de las cosas que ya tienes.
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Opinió personal.
opino que lleva razon.
dimecres, 15 de maig del 2019
Un poc d'art
Aquesta entrada la pots respondre en castellà també.
1. Cerca una imatge de l'obra de Daumier Vagó de tercera, de l'any1865, i fes les activitats següents:
-Descriu l'escena i els personatges.
ESTAN SOPANT.
-A quina classe social creus que pertanyen?
-A quina classe social creus que pertanyen?
BAJA.
2. Cerca una imatge del quadre de Courbet titulat Taller de pintura i respon:
2. Cerca una imatge del quadre de Courbet titulat Taller de pintura i respon:
-Assenyala els següents personatges al quadre: el pintor, la riquesa, la musa, la misèria, els amics artistes del pintor, el poble.
EL PINTOR ESTA SENTADO EN LA SILLA , LA MUSA DE PIE ALADO DEL PINTOR ,EN LA PARTE DE LA DERECHA LA RIQUEZA,
EL PUEBLO EN LA IZCIERDA Y LOS AMIGOS DEL PINTOR DETRAS DEL CUADRO
-Què està pintant l'artista?
un prado.
-Què està pintant l'artista?
un prado.
Refranero popular YA ESTA FETA.
- No hay tiempo que no vuelva: cada año hay primavera.
- Cuando abril abrilea, bien luce la primavera.
- Cuando el cuco llega, entonces es primavera; si el cuco aún no llegó, es que la primavera no comenzó.
- Golondrinas anticipadas, primavera muy templada.
- Pascuas nevadas, en primavera galas.
- Cuando el invierno primaverea, la primavera invernea.
- Tras invierno miserable, primavera detestable.
- Una marica sola en primavera, pícaro tiempo lleva.
- En tiempo de verano no te dejes la capa en casa de tu amo (verano en su acepción etimológica, hoy anticuada, de primavera).
- ¿Dos primaveras en un año? Ríete, que es puro engaño.
- El viejo centenario nunca vio dos primaveras en un año.
- En primavera, la sangre corre ligera.
- La primavera, la sangre altera.
- Como la primavera, ansí por lo ál espera; y como vieres el gamonal, ansí espera por lo ál.
- Vicio del verano, mucha paja y poco grano.
- Cuando vienen los vilanos es conclusión del verano.
- Llegadas las golondrinas, el verano encima (este refrán demuestra que la voz verano está empleada en su acepción de primavera).
- ¿San Juan y San Pedro? Adiós primavera.
Escribe una historia
1. Escribe un cuento de unas 20 líneas donde aparezcan las siguientes palabras: ladrón, diamante, dueña, niño.
Una mañana de abril en Sevilla abrian la exposicion de los diamantes mas caross de todo el mundo y las escuelas les habian organizado
a los niños una excursion a esa exposició. Cuando lego el dia de que los niños fueran a la escursion la dueña de
el museo les abrio las puertas tan feliz ella de tener a los niños en ese museo habia almenos dos colegios de tres clases distintas. Todo iba perfecto hata que entraron en el escaparte de los diamantes y no estaban en su sitio entonces vieron salir al ladron por la ventana, menos mal que la policia llego a tiempo para atraparlo.
Versos
Tres poemas a la luna, de García Lorca / Tres poemes a la lluna, de García Lorca
Haz un estudio comparativo sobre los tres poemas. Tratan el mismo tema pero de distinta manera. Explica el contenido de cada uno.
Que la cuando sale la luna se oscurece todo y que todo es mas tranquilo.
La luna asoma
(Federico García Lorca)
Cuando sale la luna
se pierden las campanas
y aparecen las sendas
impenetrables.
Cuando sale la luna,
el mar cubre la tierra
y el corazón se siente
isla en el infinito.
Nadie come naranjas
bajo la luna llena.
es preciso comer
fruta verde y helada.
Cuando sale la luna
de cien rostros iguales,
la moneda de plata
solloza en el bolsillo.
Representa el relejo de la luna en el agua
Media Luna
(Federico García Lorca)
La luna va por el agua.
¿cómo está el cielo tranquilo?
va segando lentamente
el temblor viejo del río
mientras una rana joven
la toma por espejito.
Que detras de el sol se esconde la luna.
¡Adiós, sol!
(Federico García Lorca)
¡Adiós, sol!
bien sé que eres la luna,
pero yo
no lo diré a nadie,
sol.
Te ocultas
detrás del telón
y disfrazas tu rostro
con polvos de arroz.
De día, la guitarra del labrador;
de noche, la mandolina
de pierrot.
¡qué más da!
tu ilusión es crear el jardín
multicolor.
¡Adiós, sol!
no olvides lo que te ama
el caracol,
la viejecilla
del balcón, y yo...
que juego al trompo con mi...
corazón.
El Sector Terciari
1. Cerca informació sobre el sector terciari a les Illes Balears.
2. Quines són les activitats principals del sector terciari balear?
el turisme.
3. Quins problemes afecten el sector turístic de les Illes?
la contaminacio de la gent que ve de afora.
4. Quines són les principals nacionalitats dels turistes que vénen a Palma?
alemania ,
5. Quina és la distribució del turisme per illes?
6. Per què el sector terciari està més desenvolupat als països rics?
7. Quina diferència hi ha entre un col·legi públic, un de privat i un de concertat?
8. Quan parlam de comerç, ens referim només a l'intercanvi de mercaderies?
dimarts, 14 de maig del 2019
Versos
És una rosa bella i sola,
Desolada, en aquest jardí
on l’abella no brunz ni vola
l’ocell, on la gespa es marcí.
No la consola ser corol·la
ni sentir-se tan de setí.
Només la força la consola
i saber-se somni de mi.
(Pere Quart / Il·lustració d'Agathe BB)
Desolada, en aquest jardí
on l’abella no brunz ni vola
l’ocell, on la gespa es marcí.
No la consola ser corol·la
ni sentir-se tan de setí.
Només la força la consola
i saber-se somni de mi.
(Pere Quart / Il·lustració d'Agathe BB)
1. Penja una imatge representativa del poema.
2. Tema del poema.
Xerra sobre les dones
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Opinió personal.
Crec que a les dones ens donen molt poca importància, i en aquest poema xerra sobre lo delicades que som les dones.
La carta de presentació i el currículum
La carta de presentació i el currículum.
Part teòrica i pràctica ( al final trobaràs els exercicis que has de fer)
La carta de presentació i el currículum vitae. Adreçat a 4t d'ESO i Batxillerat
A) La carta de presentació
Tot currículum vitae, ‘carrera de vida’, s’acompanya d’una petita carta de presentació. És una manera formal de posar-se en contacte amb l’entitat o empresa. La carta de presentació ha de ser directa, és a dir, escriure’s sense por i deixant entreveure el que es pretén. També ha d’estar ben presentada i tenir una petita estructura de paràgrafs per facilitar-ne la lectura, i ésser entenedora. Hi has de fer constar algunes de les competències que tens i que ets apte per a aquell treball.
Podem trobar dues opcions:
.La carta de presentació que s’adjunta al currículum vitae i que respon a una oferta de treball.
Cal indicar la referència per saber del lloc de treball al qual s’opta i esmentar la data i el mitjà on has trobat l’anunci. Llavors, explica la raó per la qual escrius la sol·licitud i optes a aquell lloc de treball.
Aporta les teves dades personals bàsiques perquè el seleccionador contacti amb tu per tal de fer una entrevista. S’ha de fer veure que la carta està escrita nominativament per a aquesta empresa i que no n’has fet cap més.
Francisco Rivas F. Vergara 471, Dpto. 432
Santiago Centre
Santiago, 02 de juny de 2000
Departament de Recursos Humans
Lever SA
Sta María # 450
Providència
Estimat Sr.:
Amb referència al seu anunci aparegut en el Mercuri el dia 25 de maig del present any, adjunt remeto el meu curriculum vitae, així com la fotografia sol·licitada.
Donada la meva formació en l'àrea finances, així com l'experiència adquirida, considero que podria encaixar al lloc ofert.
Quedo a la seva disposició per ampliar quanta informació vulguin necessària. A l'espera de les seves notícies, s'acomiada atentament,
Signatura
______________ a __ de __________ del 2017
(Exemple extret de google)
.La que s’envia a cegues, per oferir-se a treballar en aquell lloc de treball que no ofereix res.
Sempre cal adreçar-te al director de Recursos Humans de l’empresa, sinó la carta pot perdre’s pels diferents departaments de l’empresa. Comenta el lloc de treball que t’agradaria ocupar i explana allò que saps fer. Recorda els èxits que has aconseguit. Parla de l’empresa i per què t’interessa la feina.
Expressa les ganes de tenir una trobada amb el responsable de l’empresa per tenir una entrevista.
Així doncs, tota carta de presentació ha de tenir:
1. Una introducció: on expliques per què t’adreces a l’empresa), una petita explicació sobre les competències que tens, interessos i una referència al currículum que l’acompanya. Quedar a disposició de l’empresa per si volen contactar amb tu.
2. Sempre s’adreça a una persona de l’empresa, el responsable de Recursos Humans. Cal referenciar-lo a la carta.
3. Cal cridar l’atenció de l’interlocutor, per això, has d’explicar qui ets i la raó per la qual envies el teu currículum. Destacar els aspectes que s’apropen al perfil de l’oferta del lloc de treball, perquè s’interessin pel teu currículum. Fer-ho sense temor i de manera directa.
4. Cal expressar el desig d’entrar en un procés de selecció, aquest és el principal objectiu de la carta de presentació.
5. Acomiada’t amb un paràgraf breu i cortès. No fer llàstima: “Per tot el que us he explicat, siusplau, espero que em doneu el lloc de treball”. Fins i tot, divertia al receptor.
6. Afegir el lloc d’escriptura de la carta i la data, mes i any.
7. No t’oblidis de signar la carta en bolígraf i afegir a sota el teu nom i cognoms.
B) El currículum
El bon currículum no supera les tres pàgines, atès que, tothom va saturat de feina, i si és més llarg anirà a la paperera. Per economitzar a l’hora d’enviar-lo es pot imprimir a doble full. Una altra possibilitat és trametre currículums per Internet, arriben més ràpid i pots rebre respostes també de manera imminent. Avui dia, com que vivim en un món competitiu, fins i tot, compta l’originalitat.
Hi ha persones que han realitzat currículums per Internet en una presentació Prezzi per exemple hi han obtingut el lloc de treball, simplement, per l’originalitat, perquè ha fascinat la valentia en què ho han portat a terme. D’altres han obtingut la feina per un certificat de voluntariat que van obtenir quan estudiaven a l’institut. Ara bé, sobretot, mai posar cap mentida, perquè en descobrir-se, et comportaria un acomiadament.
Parts fonamentals del currículum:
FOTO
(Ni sexi ni estranya, sinó natural)
1. Dades personals
-Nom i cognoms:
-DNI:
-Direcció: (carrer o plaça, número, codi postal, localitat, país)
-Telèfon:
-Correu electrònic:
-Data de naixement: (dia, mes i any)
-Permisos de conduir:
(millor posar-los aquí. En alguns currículums van al final)
2. Formació i estudis
2.1 Dades acadèmiques
(De la titulació més alta a la més baixa. Si tens un títol universitari no és necessari indicar el títol d’ESO o de Batxillerat)
Ex:
-Llicenciat en Filologia Catalana, per la Universitat de Lleida, 2000.
2.2 Formació complementària
(Altres certificacions o cursets fora de l’àmbit de titulacions. De la més actual a la més antiga)
Ex:
-Certificat de nivell intermedi d’anglès, B1, EOI, 2014, Sabadell.
-Curs de biblioteconomia, 30h, setembre-gener del 2016, Barcelona.
2.3 Idiomes
-Llengua materna: ex: català.
-Altres idiomes:
Escriure el nom de la llengua i indicar:
-Lectura: nivell excel·lent, bo, bàsic.
-Escriptura: nivell excel·lent, bo, bàsic.
-Expressió oral: nivell excel·lent, bo, bàsic.
Ex:
Anglès
-Lectura: nivell mitjà.
-Escriptura: nivell mitjà.
-Expressió oral: nivell mitjà.
3. Experiència professional
3.1 Experiència laboral
-Dates (de... a...): començar per la més recent i anar afegint les més antigues per cada lloc ocupat. A continuació i tot seguit en un parell de línies tot:
-Nom i direcció de l’empresa.
-Tipus d’empresa i sector.
-Lloc i càrrec ocupats.
-Principals activitats i responsabilitats.
Ex:
-Generalitat de Catalunya, del gener del 2013 al febrer del 2016, Departament d’Ensenyament, auxiliar administratiu, departament d’atenció al professorat.
3.2 Altres experiències professionals
(Que no siguin dins del teu àmbit laboral, però que t’hagin servit per formar-te d’alguna manera. No s’han de posar feines insignificants i que et puguin perjudicar a l’hora de trobar una feina de segons quin àmbit. Per exemple, haver fet “alguna mala feina” d’estiu per guanyar diners)
3.3 Activitats professionals, no estrictament laborals
(Si tens publicacions, si has obtingut algun premi, participació en exposicions, recitals poètics, esportista d’elit, soci d’alguna entitat, participació en voluntariats i similars.
4. Capacitats i aptituds personals
Que s’hagin adquirit al llarg de la vida i de la carrera educativa i professional, emperò no cal que siguin avaluades amb certificats o diplomes oficials.
És un apartat que té importància segons a quina empresa adrecis el currículum per d’altres no ho serà tant. Sempre s’ha d’explicar ben resumit. En una línia cada capacitació.
4.1 Capacitats i aptituds socials
Viure i treballar amb persones en entorns multiculturals i treballar en equip, per exemple. Descriure-les i explicar on es van adquirir.
4.2 Capacitats i aptituds organitzatives
Explicar si has treballat com a coordinador i administració de persones, projectes o similars, en llocs de voluntariat... Comentar-ho i indicar com es van adquirir.
4.3 Capacitats i aptituds tècniques
Tipus específics d’ordinadors o maquinària. Glossar-les i comentar com es van adquirir.
4.4 Capacitats i aptituds artístiques
Música, escriptura, disseny... comentar com es van aprendre i adquirir.
!Mai s’han de dir les aficions que tens. A ningú interessen.
4.5 Altres capacitats i aptituds
Que no s’hagin esmentat anteriorment. Glossar com s’han adquirit.
5. Referències
Esmentar el nom d’alguna persona amb el seu lloc de treball i telèfon per si volen contrastar la informació donada i saber com ets i com treballes.
6. Lloc i data
(població) a (dia +de + mes) del (any)
7. Signatura
(gargot)
Nom i cognoms (escrits amb lletres: perquè de vegades la signatura és il·legible)
!Per tant:
El millor currículum vitae serà el que contindrà les tres paraules: breu, clar i concís. Al currículum tampoc s'ha de retolar res amb colors, hi ha d'haver una seriositat.
(Imatge extreta de: rac105)
!!EXERCICIS:
1. Què és una carta de presentació? Per a què serveix? Què s’hi ha d’explicar?
2. Quines són les principals parts que ha de tenir un currículum vitae?
3. Com s’han d’ordenar dins del currículum vitae les dades acadèmiques, i d’experiència laboral o cursets?
4. Realitza una carta de presentació per una oferta imaginària de treball. Pensa a qui t’has d’adreçar i què hi hauràs d’escriure.
5. Prepara un currículum vitae que acompanyaràs a la carta de presentació anterior. Recorda que no pot superar les tres pàgines, és a dir, un foli i mig.
6. Autoavalua’t: com t’han sortit els exercicis? Quines dificultats t’han sorgit i per què? Com les has solventat? Què has après sobre aquest tema? Què ja coneixies? T’ha ajudat el tema per millorar o perfeccionar l’escriptura d’una carta de presentació i d’un currículum vitae? En què t’ha ajudat? Raona les teves respostes.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
Exercicis interactius 1. Feis els exercicis interactius que trobareu en aquest link i. Em feis una foto de la feina que anau fent i ...
